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學(xué)生課桌椅市場(chǎng)擴(kuò)張需適度

學(xué)生課桌椅市場(chǎng)自從其誕生以來(lái)就呈現(xiàn)出高速增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，但是在市場(chǎng)已經(jīng)高度飽和的情況下卻仍然瘋狂擴(kuò)張，這對(duì)于學(xué)生課桌椅企業(yè)產(chǎn)生的不利影響可是越來(lái)越大

 學(xué)生課桌椅外國(guó)企業(yè)入駐我國(guó)市場(chǎng)的步伐越來(lái)越快，雖然全球市場(chǎng)也并不景氣，可是國(guó)外企業(yè)在我國(guó)的擴(kuò)張行動(dòng)從未停止過(guò)，使得市場(chǎng)產(chǎn)品數(shù)量大幅度增加。第二，學(xué)生校具，行外企業(yè)不斷入駐行業(yè)造成不小的沖擊，校具柜子，行外巨頭企業(yè)通過(guò)收購(gòu)或者開(kāi)設(shè)分公司等形式入駐行業(yè)，這給市場(chǎng)造成了強(qiáng)烈沖擊使得原來(lái)的學(xué)生課桌椅企業(yè)面臨更大的威脅。

 學(xué)生課桌椅企業(yè)本身大多數(shù)規(guī)模比較小所以跟巨頭企業(yè)難以匹敵，雖然學(xué)生課桌椅行業(yè)處于不穩(wěn)定狀況可行外企業(yè)非得擠進(jìn)來(lái)使得市場(chǎng)膨脹速度越來(lái)越快。

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課桌椅是小學(xué)到大學(xué)的希望夢(mèng)想的伴侶 

你進(jìn)入小學(xué)就開(kāi)始接觸課桌椅，初中，高中，大學(xué)，這么多年來(lái)，身邊的同學(xué)朋友在不斷更換著，唯丨一沒(méi)有換的就是一個(gè)名叫“課桌椅”的朋友，它從小到大，一直陪伴你走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，它見(jiàn)證了你學(xué)習(xí)上的好奇、喜歡、坎坷、迷茫，甚至見(jiàn)證了你上大學(xué)的那段初戀。課桌椅的樣式在不斷變化，沒(méi)變的是默契，你向它傾訴抱怨，它都在哪里靜靜的傾聽(tīng)你說(shuō)的每句話(huà)，霸州校具，沒(méi)有吭聲，因?yàn)樗芾斫饽恪?/p>

我們也是從小學(xué)到大學(xué)再進(jìn)入社會(huì)的，對(duì)課桌椅也有自己的感情。當(dāng)看到哪些在貧困地區(qū)上小學(xué)的學(xué)生們，因?yàn)闆](méi)有課桌椅就趴在自制的板凳上聽(tīng)村里唯丨一的老師講課，我感到我的內(nèi)心在澎湃，校具公司，多么希望這些學(xué)生有一張課桌椅啊。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)教育丨部門(mén)加大教育力度，向生產(chǎn)廠(chǎng)家批發(fā)課桌椅，捐贈(zèng)給貧苦地區(qū)的學(xué)校，給學(xué)子帶來(lái)一絲希望。學(xué)生有了課桌椅，就有了學(xué)習(xí)的積極性，就能夠更好的報(bào)答社會(huì)。

廠(chǎng)家批發(fā)課桌椅，能夠?yàn)閷W(xué)子帶來(lái)一絲希望，就是為社會(huì)做了一件好事。我廠(chǎng)從事生產(chǎn)課桌椅行業(yè)多年，設(shè)計(jì)批發(fā)課桌椅，物美價(jià)廉，歡迎新老客戶(hù)觀(guān)臨。

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量身定制的學(xué)生課桌椅，才適合學(xué)生們的需要 

 現(xiàn)在的學(xué)生身體發(fā)育都非常的快，好多15、6歲的男孩身高都達(dá)到1.65米以上?？烧n桌椅卻沒(méi)什么“長(zhǎng)進(jìn)”，不少的中小學(xué)生課桌椅不符合學(xué)生的身體需要，而在一定的程度影響了孩子的身體健康，現(xiàn)在小學(xué)的課桌尺寸太小了，學(xué)生們寫(xiě)字時(shí)都得縮著雙臂，身體也跟著縮起來(lái)，頭要壓的很低，造成了近視，所以我建議有關(guān)部門(mén)對(duì)中小學(xué)生的課桌椅尺寸進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)，更適合孩子們發(fā)育特征。

人高桌矮容易患近視駝背，因?yàn)橐恍┲行W(xué)生的課桌椅的高矮常年不變，而學(xué)生每天都在學(xué)校的課桌前要連續(xù)，固定坐上幾個(gè)小時(shí)，長(zhǎng)期下去，會(huì)給孩子們的身體造成嚴(yán)重的影響。